Disleksi Belirtileri (İlkokul Çağı)

Bir çocuk heceleme, okuma, yazma ya da matematikle mücadele ediyor gibi görünüyorsa, bu zorlukların disleksinin potansiyel belirtileri olup olmadığını nasıl anlarsınız?
Bir çocuğun zayıflık alanlarının yanı sıra güçlü yetenek alanlarına sahip olduğu anlamına gelen 'dikenli' bir profil gibi bazı belirgin işaretler vardır. Benzer zayıflıkları olan başka aile üyeleriniz de olabilir. Tüm disleksik çocukların aynı zayıflık ve yetenekleri göstermeyeceğini unutmayın.
Aranacak genel işaretler şunlardır:
İşleme hızı: yavaş konuşma ve / veya yazma
Zayıf konsantrasyon
Talimatları takip etmede zorluk
Kelimeleri unutmak

Yazma

Sözlü beceriye kıyasla daha zayıf yazılı çalışma
Benzer görünen harfleri karıştırma b / d, p / g, p / q, n / u
Çok sayıda "tersine" ve kötü biçimlendirilmiş harflere sahip zayıf el yazısı
Bir kelimeyi tek bir yazıda birkaç farklı şekilde heceleme
Kelimelerin anagramlarını oluşturma, ör. elma yerine alem, darılma yerine aldırma
Kötü düzenlenmiş yazılı çalışmalar yapma
Zayıf kalem tutuşu
Tuhaf fonetik ve heceleme: yaş / yetenek uygun olmayan şekilde Harfleri veya kelimeleri alışılmadık şekilde sıralama

Okuma

Okumada yavaş ilerleme
Harfleri bir araya getirmekte zorlanma
Hece bölme oluşturmada veya kelimelerin başlangıç ve sonlarını bilmekte güçlük çekme
Kelimelerin alışılmadık telaffuzu
Okumada olmaması ve yetersiz anlama
Kararsız ve zahmetli okuma, özellikle yüksek sesle okurken
Okurken kelimeleri gözden kaçırma veya fazladan kelime ekleme
Tanıdık kelimeleri tanımama
Okunan veya yazılan bir hikayenin amacını kaybetme
Bir pasajdan en önemli noktaları seçmekte güçlük çekme

Sayısal konular

Basamak değeriyle ilgili karışıklık, örn. birimler, onlar, yüzler
“+” Ve “x “işaretleri gibi sembolleri karıştırma
Sıralı bir sırayla herhangi bir şeyi hatırlamada güçlük, örn. haftanın günleri, aylar, alfabe

Zaman

Saati söylemeyi öğrenmekte güçlük çeker
Zayıf zaman tutma
Zayıf kişisel organizasyon
Haftanın hangi günü olduğunu, doğum tarihini, yılın mevsimlerini, yılın aylarını hatırlamada güçlük
Kavramlarla ilgili zorluk - dün, bugün, yarın

Beceriler

Kalemin hızı, kontrolü ve doğruluğunda zayıflıklara yol açan zayıf motor becerileri
Sözlü olmayan iletişim konusunda sınırlı anlayış
Sol ile sağ, yukarı ile aşağı, doğu ile batı arasındaki farkları karıştırma
Belirsiz el tercihi
Günden güne dengesiz performans gösterme

Davranış

Kalem bileme ve kitap arama gibi işten kaçınma taktiklerini kullanma
Dinlemiyor ve "hayal dünyasında” gibi görünme
Dikattinin kolayca dağılması
Sınıf palyaçosu mu, yıkıcı mı yoksa geri mi çekiliyor
Konsantrasyon miktarı ve gereken çaba nedeniyle aşırı yorgun olma
Yetenek alanlarının yanı sıra bu göstergelerin bir kümesi disleksi belirtisi olabilir ve daha fazla araştırma yapılması gerekebilir.

Sonraki adımlar

Çocuğunuzun disleksik olabileceğinden şüpheleniyorsanız, endişelerinizi çocuğunuzun öğretmeni veya bir özel eğitim uzmanı ile görüşmelisiniz. Çocuğunuzun öğretmeni, sonraki adımları ve uygun desteği tartışmak için okulun özel eğitim uzmanından destek almalıdır. Bir öğretmenin öğrencinin özel eğitim ihtiyaçları olduğundan şüphelenmesi durumunda, çocuğun ebeveynlerini bilgilendirmesi ve çocukları için en iyi desteğin ne olduğu konusunda tartışmalara dahil etmesi beklenir. Ayrıca ebeveynlere çocukları için yapılan özel eğitim koşullarını da bildirmeleri gerekir. Bir ihtiyaç belirlenir belirlenmez uygun desteğin sağlanması tavsiye edilir. Desteğinin sağlanması için bir tanısal değerlendirmeye ihtiyaç yoktur. Bununla birlikte, disleksi ancak resmi olarak bir tanısal değerlendirme yoluyla tanımlanabilir.